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1 mars 2021 1 01 /03 /mars /2021 11:20

L’écriture va bon train et les personnages prennent forme peu à peu grâce à l'imaginaire mis en écriture des élèves !

Nous voici en présence de Kim la jeune narratrice qui va évoquer le moment charnière de sa vie autour de la pratique du foot pro, la peur de l'échec à cause des freins... Pour en parler, elle va raconter un pan de la vie de deux de ses proches Georges qui a été son assistant maternel et Dominique, sa tante paternelle à la carrière politique avortée.

Tout cela sur fond de discriminations dénoncées

Bravo aux élèves de la classe de 2nde GATL !

Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2
Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2
Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2

Pour savoir où nous en sommes  sur les personnages en cette première semaine de mars 2021, vous pouvez consulter les fiches ci-dessous.

Chaque  séance commence par des exercices d'échauffement théâtral. Avant de commencer la concentration qu'exige l'écriture, on mobilise son corps. Marion Etcheverria, comédienne, est aux commandes.

Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2
Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2

Après un temps collectif, l'écriture aidée par l'équipe enseignante et l'intervenante se fait par petits groupes d'écriture coopérative.

D'autres étapes nous attendent !

Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2
Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2
Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2Vies minuscules CAPITALES : se raconter à travers l'autre  2
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