Le blog de LP Les Chartrons

PROJET INTERDISCPLINAIRE GIRONDE VERTE :  DECOUVERTE DU MONDE VITICOLE

Jeudi 29 mars 2018, les élèves de la classe de seconde Bac Pro Accueil sont partis au château de Reignac à Saint Loubes. Ils ont découvert l’histoire de l’exploitation viticole ainsi que la culture de la vigne et le processus de fabrication du vin. Ils ont visité une ancienne chapelle aménagée, les chais mais aussi un pigeonnier transformé en atelier de dégustation.

Après avoir déjeuné au château, les élèves se sont rendus à Planète Bordeaux suivre un parcours interactif sur le vin qu’ils ont terminé par un atelier dégustation autour du jus de raison.

Superbe journée qui sera exploitée en maths, français, matière professionnelle.

Le travail en Français et Histoire-Géographie a déjà été amorcé notamment à travers le cinéma.

Dans le cadre de l’action « Tous égaux, tous différents », les élèves de Terminale CAP D et de Terminale BAC PRO ARCU, ont participé à une intervention sur le thème de la sensibilisation aux handicaps et plus particulièrement à l’autisme.
Dans un premier temps, en visionnant un extrait du film « Ben X », les élèves ont été interpellés sur le fait que chaque jour, ils peuvent côtoyer, souvent sans le savoir, des personnes avec autisme.
Lors d’une deuxième séance, en jouant avec le jeu sérieux TSARA, les élèves ont pu adopter, en présence d’une personne avec autisme, les bonnes pratiques, avoir les bonnes réactions et les meilleures réponses possibles dans différentes situations du quotidien (école, repas familiaux, loisirs, amis, déplacements, shopping…)

.Le but du jeu : aidez Adam, jeune avec autisme
Le jeu consiste à interagir avec Adam, jeune avec autisme, pour l’aider à faire face aux situations problématiques de la vie en société. On peut suivre les aventures d’Adam au fil de sa vie, de l’enfance à l’âge adulte. En jouant à TSARA, on incarne un « aidant » : enseignant, parent, amies/fratrie, camarade d’université, collègue de travail… Le jeu se déroule dans divers lieux et selon des scénarios originaux : à l’école, à la récréation, en sport, à la maison, au supermarché, au restaurant, dans le milieu médical, au bureau…

La classe de Terminale GA2 respire au rythme des Afriques cette année à travers le Cinéma, les arts et les rencontres d'artistes dont Darline Gilles, auteure haïtienne, première lauréate de la nouvelle résidence d’écriture francophone de l'Agence Ecla.

Pour mieux comprendre les enjeux économiques et culturels de ce continent souvent réduit à une masse géographique mal définie, les élèves vont traverser la diversité des cultures africaines.

Les classes de CAP et de seconde Arcu ont découvert la grande exposition Luminopolis à CAP SCIENCES qui les a plongés au cœur de la culture scientifique sur le thème de la lumière.

Qui a dit que le vendredi 13 ne portait pas chance !! Il en a fallu un peu pour réussir à sortir gagnant de cet Escape Game.

Mais c’est surtout la curiosité et l’esprit d’équipe qui ont permis de résoudre les énigmes.  Cette cohésion  les aidera aussi dans leur poursuite d’études.

Nous en parlions dans un article précédent,  les élèves de la classe 2GA1 ont découvert le cirque en classe à travers différentes activités : histoire du cirque, vocabulaire du cirque en anglais, écriture d'un texte sur le cirque en français...
La pratique a commencé à travers une série d'ateliers à l'école du cirque (4 séances) afin de donner aux élèves une expérience sensible de cet art. Ils  y côtoient des élèves de l'école de cirque..

Pour retrouver les élèves en vidéo durant ces ateliers de pratique des arts circassiens, c'est ici !