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4 février 2014 2 04 /02 /février /2014 13:54

Le CIDEM  et le Parlement européen organisent un concours vidéo Europe 2.0 sur le thème imposé :

-"Si j'étais Eurodéputé..."

 

Le LP LES CHARTRONS participe à ce concours avec un court-métrage :

-"Si j'étais SUPER Eurodéputé..."

 

C'est le nombre de votes qui permettra de sélectionner la vidéo gagnante.

N'hésitez pas à aller voter pour notre vidéo (ou une autre) en cliquant sur le lien suivant :

http://europe20.org/videos/

Un vote par 24 heures écoulées est possible jusqu'au 28 février 2014 !

N'hésitez pas à aller voter pour notre vidéo (ou une autre) en cliquant sur le lien suivant :

europe20.org/videos/

Un vote par 24heures écoulées est possible !

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4 février 2014 2 04 /02 /février /2014 13:37

Jusqu'au 28 février 2014, les élèves de l'Atelier Photo exposent leurs travaux ...

Exposition des travaux photographiques de l'Atelier-Photo à la Bibliothèque Municipale Mériadeck
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LP Les Chartrons - dans Photographie
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4 février 2014 2 04 /02 /février /2014 12:28
Le LP LES CHARTRONS entre Théâtre et Cinéma, entre Dakar et Bordeaux...

Dans le cadre des programmations Cinéréseaux au cinéma Jean Eustache, Pessac, le documentaire de Grégory Hiétin "Roméo et Juliette : les amants de Gorée" a été diffusé.

Ce film relate une aventure artistique et humaine hors norme dans laquelle, entre autre, 2 lycéens et une enseignante du LP LES CHARTRONS étaient impliqués...

Une séance scolaire a été organisée l'après-midi afin que des lycéens suivent, à travers ce film, les aventures théâtrales de plusieurs de leurs pairs entre Bordeaux et Dakar . Six classes de 4 Lycées différents, dont le nôtre évidemment, ont répondu présents.

Une rencontre/débat avec le réalisateur ainsi que différents intervenants ds le projet s'est tenue à la fin de la projection.

Le LP LES CHARTRONS entre Théâtre et Cinéma, entre Dakar et Bordeaux...Le LP LES CHARTRONS entre Théâtre et Cinéma, entre Dakar et Bordeaux...

Le film a beaucoup impressionné les lycéens, ouvrant une réflexion sur le fait qu'un engagement dans une activité artistique (...) peut mener à des chemins inattendus mais néanmoins inoubliables...

La Bande-annonce, pour replonger encore dans l'aventure :

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4 février 2014 2 04 /02 /février /2014 11:41
L'Atelier photo du Lycée "Prix Spécial du Jury" à la Librairie Mollat

Dans le cadre du Concours Photo "Mettez en scène votre livre de poche favori proposé par la Librairie Mollat, les élèves de l'Atelier Photo dirigé par Mme Testud ont "mis en scène" le roman "La liste de mes envies" de Grégoire DELACOURT.

La photo primée, mise en scène du roman de Grégoire Delacourt "La liste de mes envies"

La photo primée, mise en scène du roman de Grégoire Delacourt "La liste de mes envies"

Les écrivains Michèle Barrière, Emilie de Turckheim et Grégoire Delacourt ont remis aux élèves du club photo le "Prix Spécial du Jury" le samedi 1er février . Ils ont été récompensés par de nombreux ouvrages. De quoi inspirer d'autres photographies ! ...

L'Atelier photo du Lycée "Prix Spécial du Jury" à la Librairie Mollat
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13 décembre 2013 5 13 /12 /décembre /2013 17:42

Le projet Young Ideas for Europe (YIfE) invite les jeunes à

participer à la construction de l’Europe de demain. L’idée est

de proposer à des élèves des quatre coins de l’Union

européenne (UE), du Portugal à l’Estonie, en passant par la

Suède et l’Italie, de discuter, débattre et élaborer ensemble

des propositions pour notre avenir commun. Ils apportent

ainsi une nouvelle dynamique au projet européen.

Ainsi, la calsse de Terminale Bac Pro Secrétariat , jumelée avec  des lycéens de l’Escola Secundária Camilo Castelo Branco de Carnaxide, Portugal via Skype.

Une semaine intense initiée et accompagnée par le CIDEM.

Une semaine de recherches, de réflexions et d'échanges autour de la question notamment des énergies  renouvelables et propres.

La dernière journée fut consacrée à la restitution des travaux des élèves à travers une simulation électorale en présence de Monsieur Lamassourre, Eurodéputé et de Mme Buron, Présidente de la Maison de l'Europe de Nantes et ancienne eurodéputée.

Pour mieux nous suivre dans ce projet :

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LP Les Chartrons - dans Europe
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19 novembre 2013 2 19 /11 /novembre /2013 13:26

Un projet entre Théâtre, rencontres intergénérationnelles, écriture et images...

la classe de 1ère ARCU du Lycée est investie depuis le début de l'année ds un vaste projet qui sera finalisé par un spectacle théâtral, préparé, écrit par les élèves et les personnes âgées de l'EHPAD du Grand-Parc et mis en scène par Fabienne Paris (Théâtr'Action).

Pour en savoir plus sur ce très beau projet :

http://monrefletdansleregarddelautre.jimdo.com/le-projet/

Les ateliers de travail théâtral ont commencé depuis le mois de septembre, les ateliers d'écriture vont commencer cette semaine...

Les élèves ont déjà pu rencontrer les résidentes de l'EHPAD avec lesquelles elles vont artistiquement interagir.

  • Une belle vidéo à voir :

Un projet entre Théâtre, rencontres intergénérationnelles, écriture et images...

la classe de 1ère ARCU du Lycée est investie depuis le début de l'année ds un vaste projet qui sera finalisé par un spectacle théâtral, préparé, écrit par les élèves et les personnes âgées de l'EHPAD du Grand-Parc et mis en scène par Fabienne Paris (Théâtr'Action).

Pour en savoir plus sur ce très beau projet :

http://monrefletdansleregarddelautre.jimdo.com/le-projet/

Les ateliers de travail théâtral ont commencé depuis le mois de septembre, les ateliers d'écriture vont commencer cette semaine...

Les élèves ont déjà pu rencontrer les résidentes de l'EHPAD avec lesquelles elles vont artistiquement interagir.

  • Une belle vidéo à voir :
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14 octobre 2013 1 14 /10 /octobre /2013 17:23

 

 

 

 

C'est la 2nde édition de ce festival bordelais qui offre une programmation de qualité.

En outre, des projections et ateliers sont proposés aux lycéens et collégiens.

C'est la classe de 2nde CAP Vente option Librairie qui a été investie dans ce projet 

PICT0580.JPG

 

Deux journées consacrées au cinéma dans sa diversité (fiction et documentaire) sur un thème qui ne peut qu'élargir le champ de réflexion :

"LE JE ET LE NOUS"

Comment s'axent et se répondent dans nos vies les diversités que nous rencontrons, la collectivité, les singularités, les communautés ...

 

 

 

Vendredi 04/10:

matin : projection/débat du film de Gondry "The we and the I"

En amont en classe, l'univers de Michel Gondry a été présenté aux élèves et c'est donc plein de curiosités qu'ils se rendent à la projection de ce film-ci :

 


PICT0573.JPG  

 

L'après-midi, les élèves ont assisté à un atelier à même de mieux connaitre et comprendre les techniques cinématographiques.

Un atelier extrêmement participatif sur les techniques de doublage. D'ailleurs deux de nos élèves, Laura et Nicolas firent partie du casting voix de l'atelier !

 

 

 

 

Lundi 07/10 :

matin : projection/débat du documentaire autofictionnel

"La vierge, le copte et moi" de
Namir Abdel Messeeh

 

 

L'après-midi fut consacrée à l' analyse de ce documentaire atypique.


 

Toutes ces connaissances et compténces acquises avec plaisir vont faire l'objet de  PICT0560.JPGréappropriation tout au long de l'année.

 

 

 

Le thème est riche et va s'inscrire dans les programmes d'enseignement de français, d'histoire et bien sûr dans une approche plus approfondie du cinéma.

 


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14 octobre 2013 1 14 /10 /octobre /2013 17:06

lp-11.jpg Comme dans tous les établissements, la rentrée 2013 au LP LES CHARTRONS semble déjà lointaine. 

Un mois, c'est le temps de l'intégration, le temps du réinvestissement dans le travail, le temps des premiers stages professionnels pour les terminales, le temps de la mise en place des projets pédagogiques culturels.

Chaque élève est investi dans un parcours culturel de type artistique, informationnel, et/ou scientifique ....

C'est l'occasion de découvrir de nouveaux champs d'investigations, de recherches, d'intérêts tout en valorisant sa propre réflexion, sa propre créativité.

Les démarches de projet quels que soient leurs champs, leurs domaines, recoupent les enseignements, les étendent et permettent la mise en place de postures pédagogiques éclatées.

C'est "enseigner autrement" pour permettre aux élèves d'accéder à davantage d'autonomie.

En route donc, tous ensemble, vers de nouvelles aventures que nous vous offrons ici en partage !

 

 

 lp-1.jpg

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26 juin 2013 3 26 /06 /juin /2013 12:29

mouka.jpg

"MYTHES & MYTHOMANIES"

Pendant 2 mois, Marion Gardie, comédienne marionnettiste metteure-en-scène et Marion Bourdil, comédienne, plasticienne et marionnettiste ont animé des ateliers avec notre classe de Terminale Bac Pro Comptabilité. On les avait déjà rencontré l'année dernière autour de leur spectacle "ROUGE CHAPERON"...


Bien sûr, on a fait des exercices d'échauffements parce que tout le travail était fait pour comprendre la place du corps dans le Spectacle Vivant.


Les ateliers se sont déroulés en plusieurs phases :

-Phase 1 : Moulage et construction d'une partie de notre corps. Le corps, c'est nous, c'est l'autre mais c'est aussi comme un instrument.


-Phase 2 : On s'exerce avec nos parties de corps-objets . On joue.


-Phase 3 : On invente et on écrit des textes comme des Mythes Mythomanes sur nos parties de corps-objets qui deviennent de plus en plus étrangers et aussi universels


-Phase 4 : Les parties de corps-objets s'animent avec nous et s'assemblent peu à peu pour former notre Bête Mythologique (Les textes et la Bête sont exposés au CDI)

 

BONUS :

 

Les Marions de la Compagnie MOUKA ont carte blanche pour nous emmener à un spectacle.

Elles ont choisi pour nous "IL SUFFIT DE PEU" de et avec Cécile AUBAGUE à la Boite à Jouer.

Super spectacle !


Mais avant d'y aller on a rencontré Cécile qui a parlé de son travail, de son spectacle, de la création et de la place du spectateur dans le spectacle vivant.

 

Des traces de ce travail "Mythes & Mythomanies" dans la vidéo ci-dessous :

 

 

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18 juin 2013 2 18 /06 /juin /2013 11:33

Pour la troisième fois, Jean-Claude Lalumière a accepté d'animer un atelier d'écriture au Lycée.

[Pour en savoir plus sur cet auteur suivez les liens

Un jour, un livre : Le Front russe

Librairie Mollat : La Campagne de France  ]

 

C'est la classe de 2nde GA1 qui a eu la chance de bénéficier des enseignements, des conseils et de l'accompagnement de l'écrivain afin que chaque élève soit en capacité d'écrire un texte.

Cette année, nous travaillions sur la  nouvelle à chute.

 

La vidéo ci-dessous rend compte des ateliers et de la vision de Jean-Claude Lalumière concernant cet exercice.

(Désolée, un décalage son/image pendant 5 secondes à partir de 1min 15. Pb technique réglé ultérieurement)

 

 

 

QUELQUES TEXTES pour une mise en bouche :

 

 Trois amis

 

Ils étaient trois amis : Romain, Pierre et clément.

Ensemble, ils aiment bien aller en Discothèque. Ce soir-là, la soirée fut très mouvementée !

Les trois amis sont fans d’un artiste nommé Tom Dewey et ils ont dansé comme des fous lorsque le DJ de la discothèque a passé les morceaux de Tom Dewey. L’un des trois amis qui admire cet artiste encore plus que les autres est prêt a tout pour lui. Durant la soirée, il  dit en riant « si un jour je rencontre Tom Dewey alors la je pourrais mourir en paix ».

Ils dansèrent et burent aussi beaucoup.

Complètement ivres, ces trois amis cherchent un endroit où dormir car aucun n’est en état de conduire.

Ils pénétrèrent dans une maison qui leur sembla inoccupée.

Ils décidèrent d’y pénétrer pour se reposer et que l’effet de l’alcool se dissolve et qu’ils puissent prendre la route avec leur véhicule.

Ils entrèrent dans le jardin et découvrirent la maison, ils furent « hallucinés » par la beauté, le luxe de la maison. Au milieu du gigantesque salon, il y avait un grand piano. Les trois amis épuisés tentèrent de s’allonger chacun sur un canapé mais Romain, titubant, fit tomber un vase.

Il se fracassa en mille morceaux. Romain décida de ramasser les morceaux cassés et d’aller les jeter dans le jardin. Pendant ce temps les deux amis s’endormirent profondément.

 Ils n’entendirent donc pas les bruits de pas…

 Le propriétaire de la maison était en fait là et lorsqu’il entendit des bruits, effrayé, il se leva, prit son arme à feu et descendit pour chasser les intrus. Il  se rapprocha doucement du salon. Pierre dans son sommeil, se mit à bouger. Le propriétaire prit par la peur en voyant cette forme tira.

Clément se réveilla en sursaut, le propriétaire tira de nouveau. Comme Pierre, Clément s’affaissa sur le canapé mortellement touché.

Alerté par les  coups de feu, Romain revint en courant vers la maison.

Il eut juste le temps de reconnaitre Tom Dewey avant de ressentir une douleur au ventre et de s’effondrer pensant juste pendant une demi-seconde qu’il avait été exaucé : « si un jour, je rencontre Tom Dewey… »

 

Kaya Mehmet

 

Une Ombre dans la nuit

 

 

     C’est la nuit, tout est calme. Une ombre dans un jardin avance. La lune fait luire son image qui se reflète dans une flaque. Comme un bruit feutré, des pas dans la pénombre se font entendre.

La faim tiraille le rodeur.

L’inconnu se dirige vers la fenêtre, prend soin d’affiner son corps svelte et gracieux, et pénètre dans la maison.

 D’un mouvement furtif, il se cache derrière un fauteuil. Il reprend sa marche, tel un spectre dont le seul but est l’errance. Son habit sombre le rend presque invisible dans le noir. Il essaye tant bien que mal de se faufiler entre des meubles encombrés de bibelots. Mais avec maladresse et brusquerie, il bouscule un vase fleuri posé sur une table basse. L’objet se fracasse sur le sol tel du cristal. Les habitants de la maison se réveillent aussitôt. L’individu file aussi rapide que le vent.

Le malheureux n’a pas assez de temps pour déguster le repas posé là pour lui. Mais il laisse pour signe de son passage quatre empreintes distinctes de pattes de chat.

 

Melissa Larrose

 

 

 

Le Rodeur

 

 

Il était là, se baladant avec tous ces bruits autour de lui. Ca ne le dérangeait pas.

Il était là, à regarder ce paysage qui le faisait rêver.

Le soleil était en train de se coucher ce qu’il trouvait très beau. Il regardait les lumières de la ville au lointain. Il s’imaginait tous ces gens d’une autre culture qui vivait là bas. Il savait qu’il devait aller à leur rencontre. Il trouvait ça excitant.

Dans sa vie quotidienne, il s’était toujours senti exclu. Là il était bien.

Quand il arrivera dans cette ville, il pourra tout détruire. Finalement, il adore la guerre.

 

Meghzi Ehahrozad   

 

 

Le Retour

 

 

Louis et Louisa étaient mariés et avaient un enfant de 9 ans, Liam. 1914 arriva. Louis dut partir combattre à la guerre comme les autres.

Deux ans après son départ, des soldats sont venus annoncer sa disparition. Le fils de Louis, Liam, qui avait maintenant 11 ans, ne pouvait croire à la mort de son père.

La fin de la guerre arriva.

A l’école, tous les enfants racontaient comment leurs pères étaient rentrés de la guerre. C’était dur pour Liam mais il continuait de penser que son père n’était pas mort.

Un jour, en rentrant de l’école, Liam aperçoit un soldat devant sa porte.  Il trouva que le soldat lui ressemblait et son cœur se mit à battre. Enfin, il était heureux, son père aussi était rentré de la guerre. Il lui sauta dans les bras et dit

-         Papa, tu es de retour !

-         Ah mon petit, répondit le soldat en le serrant fort, je suis désolé mais si je suis ici, c’est pour vous annoncer que le corps de ton père a été retrouvé.

 

Emilie Gonçalves

 

 

 

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